講座前，場佈時，角落竟傳來明亮甜美的現場歌聲。
循著聲音望過去，一個蓄勢待發的小孩正嗚咽著哭泣，有人正蹲在孩子身邊，不疾不徐地用她的歌聲，一句一句輕柔地哼唱著、哄著孩子，小孩接著不由分說地哭鬧起來，歌聲持續穩定，她的眼晴和身體都是停駐著包容，孩子雖然哭得大聲，卻是被看見的，她用輕拍與歌聲合作著，承接著孩子的哭泣，當下心中正覺得這個媽媽好溫柔也好有耐心，後來工作人員才跟我說，她是上堂課的老師。
很驚訝，剛結束授課理應最疲憊的時候，＃兒童職能治療師吳姿盈老師，課後仍然幫忙著其他家長照顧小孩，用一種柔和的調頻，一首好聽的歌，給予孩子調適的過渡，當她抱起孩子，哭聲很快停止，孩子依偎著，眼睛定定，身體軟軟貼著她，此刻讓真正的媽媽有空去吃頓飯，台下幕後的一景。
姿盈老師似乎好奇著下午的是什麼講座，我也好想招待這位總是先體貼著別人的老師，歡迎她一起加入我們手作課。
＊ ＊
社工邀請社區裡面養育孩子們的父母，來參加自立支持課程，為他們的孩子做一條最小件的重量毯。
一對年輕的夫妻一起來上課，他們知道這個禮物是要給孩子一個很珍貴的存放記憶。太太很細心地縫，兩人相互合作，他們在開頭的地方就謹慎地拆了兩次。
我在猜，他們可能都想要成為自己心裡那個更好的父母，所以他們很在意自已有沒有盡力做好。
在陪他們的過程裡面，我有心裡不時冒出來的驚嘆：「哇！收到這個禮物的小孩真的是太幸福了。」
因為很少有一對夫妻同時現身，先生也能在場一起幫忙，禮物由兩個人一起合作，課程也是兩個人一起上完。
覺得那種爸媽同時在場的力量好大，很幸福地著地，太太縫著，先生也仔細地，在我給他的信紙上寫滿一整張，給孩子的字句。
收件的是一個還不會說話，十個月的孩子，但是在他人生的旅程裡面，他的父母正在給予他們當下能夠提供的最盡心的事物，聯手完成一份禮物送給他。
夫婦一前一後的畫面，彼此協力，我把它一一拍下來。
我問這位年紀很輕的爸爸，這些畫面，如果把它拍攝下來公開來，他是不是也覺得可以呢。
他眼睛一閃一閃地露出光點，點著頭說：「好呀，好呀。」
＊ ＊
另外一個讓我停下來看的畫面，是另一個媽媽。
在講座前一個小時，課程先說明什麼是重量毯，好讓大家知道待會為什麼而做。她就坐在我的正前方，她的眼神沒有飄移。
有幾次，我可以感覺到我說的那些故事引動了她心裡面小小的感受，所以她的眼睛裡面有微微的、非常非常薄的濕氣。
然後我在教導如何縫製的時候，她臉上又出現了微微的不確定。可是她的身體跟眼睛都一直專注在當下，去想辦法，從理解到執行。
我覺得她做得很棒，告訴她，她也告訴我，她好喜歡我的課。
我們就這樣相互映照著。
她在做的過程裡，我曾幫她拆開打結的地方。因為有一點點相互靠近、停留的時間，我一邊跟她分享我如何拆解的技巧跟手法。
她有很多時刻都是很沉浸在自己的手工狀態裡面。但是在我沒有靠近的那一段安靜的空白裡，我也看到了那些濕濕的霧氣又再次湧上她的眼睛。
我當然不知道她想到了什麼，但她說她感受到自己的光亮。
後來她縫好了重量毯，然後把小件的重量毯放在自己的身上安頓。
她的眼神是安穩地往下安放的，然後用一個倚靠在椅子上往後傾倒的姿態，有一種舒展的口吻跟身體的回應，跟旁邊的人說話。
甚至她把它抱在懷中，然後披在肩膀上擁抱自己。
雖然這個東西一開始是要給孩子的，但我很滿意，在這個過程裡媽媽可以先自用。
原本是為孩子而做的東西，在製作的過程裡，好像也先讓父母自己被照見了一次。這些手作的東西，也見證她自己的存在。
坐在她旁邊的姿盈老師安靜地聽著，看著她慢慢微笑點頭，附和著說她也很喜歡今天的課。
這一天，我們每個人都收穫想要的美麗，完成當下的任務。
—
大大感謝紘慈社工協調場地，搬運工具、器材聯絡、交代協調，甚至做海報，非常的全能，祝福這麼好的你，未來工作也都順心啊！
也謝謝月光的源頭：雅群。
#重量毯療癒講座｜#重量毯｜#重力毯｜#縫癒｜#課程｜#陪伴｜#身體｜#諮商輔導｜#婦援會｜#天主教善牧基金會｜#香信鯨天
