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資源教室的孩子想要了解還有什麼方式能安頓自己多一點,於是重量毯來到這只有十幾個人的教室,和真正在生活經常需要冷靜下來的身體,讓學生們直接上台試蓋,謝謝這樣的場景空間已備好,謝謝滿身皮膚過敏的孩子回饋,喜歡重量毯覆蓋當下的感受。
一起縫的時候,知道細動作對大家來說是注意力大挑戰,從直接放棄到拾針而試,轉而歡欣完成,看著你們笑了,我滿足於這一天的回憶。
謝謝戴筱涵老師,謝謝朱柏翰心理師共聚一起合作
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